مجلة دراسات تربوية واجتماعية - قائمة المقالات

المؤلف = عبدالله، رحاب زناتي

برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية

المجلد 27، العدد 4، إبريل 2021، الصفحة 213-282

رحاب زناتي عبدالله

برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية AMobile Program for Developing the Heritage Vocabulary Based on Combining Explicit and Implicit Education and its Effect on Developing the Reading Comprehension Skills of Heritage Text

المجلد 27، العدد 2، فبراير 2021، الصفحة 91-154

رحاب زناتي عبدالله

برنامج لتنمية مهارات التحدث المتصل للناطقين بغير العربية باستخدام إستراتيجية (أناقش) القائمة على المزج بين دوائر الأدب والتقويم الذاتي وأثره في خفض قلق تعلم اللغة الأجنبية. A program for developing spoken Production skills for non-Arabic speakers using the (LDTAS) strategy based on mixing literature circles and self-Assessment and its impact on reducing

المجلد 26، العدد 1.3، يناير 2020، الصفحة 109-174

رحاب زناتي عبدالله؛ أمل محمود علي

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)